北京盛鑫鸿利企业管理有限公司语言暴力校园视频：法律界定与责任追究

随着网络技术的飞速发展，短视频平台逐渐成为社会热点事件的主要传播渠道之一。尤其是在教育领域，“校园暴力”相关话题频频引发公众关注。以“语言暴力”为主要表现形式的校园暴力，因其隐秘性较强、取证难度较大等特点，更成为了社会各界争论的焦点。从法律行业的专业视角出发，结合真实案例与现行法律法规，深度解析“语言暴力校园视频”的法律界定、社会危害及其法律责任追究机制。

“语言暴力”概念的法律界定

在司法实践中，“语言暴力”并非是一个独立的法律术语。根据相关法律规定和司法判例，“语言暴力”主要指利用口头语言对他人进行侮辱、诽谤或威胁，从而导致受害人精神损害或其他严重后果的行为。它既包括面对面的语言攻击，也涵盖通过网络等媒介实施的言语侵扰。

从刑法角度来看，《中华人民共和国刑法》第二百四十六条明确规定了侮辱罪和诽谤罪的相关法律责任：

1. 侮辱罪：使用暴力或其他方法公然谩骂、嘲笑他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或管制。

“语言暴力校园视频”：法律界定与责任追究 图1

2. 诽谤罪：捏造事实并公开传播，损害他人名誉，情节严重的，同样面临刑事处罚。

《中华人民共和国网络安全法》和《互联网信息服务管理办法》也对网络上的“语言暴力”行为做出了明确规范。第二十条规定：“任何组织和个人不得利用网络传播违法信息”，第四十九条则规定了相关违法行为的行政处罚措施。

“语言暴力校园视频”的表现形式及社会危害

1. 主要表现形式：

公开羞辱：如当面用侮辱性语言贬低他人的智商、相貌或家庭背景；

恶意模仿：通过拍摄视频对同学的言行进行讽刺或嘲笑；

网络霸凌：在社交媒体上发布带有攻击性的言论，造谣诽谤他人。

2. 社会危害：

造成受害人心理健康问题。根据相关研究，长期遭受语言暴力的学生容易产生焦虑、抑郁等心理疾病。

影响学校正常教学秩序。校园暴力事件往往会导致师生关系紧张，甚至引发群体性冲突。

在网络空间形成不良风气，怂恿更多青少年效仿这种行为方式。

“语言暴力校园视频”的法律责任追究

1. 民事责任：

受害人可以依法要求侵权人赔偿精神损害抚慰金。根据《中华人民共和国民法典》千一百八十二条的规定：“侵害他人人身权益造成严重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿。”

2. 行政责任：

如果行为情节较轻，尚未达到刑事处罚标准，则可能面临机关的行政处罚。《中华人民共和国治安罚法》第四十二条规定："公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处五日以下拘留或者三百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留或者五百元以下罚款。"

“语言暴力校园视频”：法律界定与责任追究 图2

3. 刑事责任：

当“语言暴力”行为造成严重后果时，加害人将面临刑事追责。

中学学生李因长期遭受同学张语言侮辱而产生轻生念头，最终导致自杀身亡。法院以侮辱罪判处张有期徒刑一年。

网络上流传的一段视频中，班级多名学生对新同学进行羞辱性起绰号并拍摄视频传播，引发社会广泛关注。相关责任人被追究刑事责任。

“语言暴力校园视频”的预防与治理

1. 加强法制教育：

学校应定期开展法律知识讲座，帮助学生正确认识“语言暴力”的危害及法律后果。配备专业的心理咨询师，为遭受欺凌的学生提供心理疏导。

2. 完善网络监管机制：

短视频平台应建立健全内容审核机制，及时清理涉及校园暴力的有害信息。对屡次发布不良信息的用户，采取封号等措施进行惩戒。

3. 推动家校协同：

家长应当密切关注孩子的心理状态和社交动态，与学校保持密切沟通。发现异常情况时，要及时介入并寻求专业帮助。

随着网络技术的发展，“语言暴力”逐渐从线下蔓延至线上，呈现出隐蔽性和扩散性强的特点。这不仅对受害人的心理健康造成严重伤害，也给涉事家庭带来了深远的影响。作为法律从业者，我们应当加强对“语言暴力校园视频”的研究与关注，推动相关法律法规的完善落实，为青少年健康成长营造一个更加安全、和谐的社会环境。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）