北京中鼎经纬实业发展有限公司合同未签订但已履行部分的法律问题研究
在民事法律实践中，合同关系的设立与履行是核心内容之一。常常会出现一种特殊情形：即合同双方已经就些事项达成一致并开始履行，但最终却未签订正式的书面合同。这种“合同未签订但已履行部分”的现象，既涉及合同法的基本原理，也涉及到民法总则中关于民事法律行为效力的规定，具有重要的理论研究价值和实践意义。从这一现象出发，结合现行法律规定与司法实践经验，系统阐述其法律性质、处理依据及风险防范策略。
合同未签订但已履行部分的概念界定与法律性质
合同未签订但已履行部分的法律问题研究 图1
“合同未签订但已履行部分”，是指合同双方当事人虽未订立正式的书面合同或口头协议，但在事实上已经就些权利义务内容达成合意，并且一方或双方已经开始实际履行的行为状态。这种情形既不同于普通意义上的合同成立，也不同于纯粹的事实行为，具有特殊的法律地位。
从民事法律角度分析，该现象主要涉及以下几个方面：
1. 合同效力待定的特殊状态
根据《民法典》第490条规定，书面形式并非合同必需要件，只要双方意思表示真实且内容合法，即使未签订书面合同，口头协议同样具有法律效力。在事实上已经履行的情况下，合同关系可能已经被部分确立。
2. 无因性原则下的债的关系
根据《民法典》第7条的规定，实践交付的债务，其债务关系自实际履行时即已成立。如果双方已经实际履行了部分义务，则在法律上已经形成了债权债务关系，即使未签订书面合同，这种债的有效性仍然受到保护。
3. 行为模式与意思表示的双重维度
从行为表现看，合同未签订但已履行部分往往体现出双方已经就具体的权利义务内容达成合意，并且通过实际履行的行为予以确认。这就使得事实履行与合同订立之间形成了密切联系，构成了特殊的行为模式。
合同未签订但已履行部分的法律处理依据
在司法实践中，处理合同未签订但已履行部分的问题时，应当重点考察以下几个方面：
1. 有效合同的认定
根据《民法典》第502条的规定，即使未签订书面形式的正式合同，只要双方意思表示真实、内容符合法律规定，且不违反公序良俗，该合同仍可被视为有效的民事法律行为。
2. 部分履行对整体效力的影响
部分履行的行为可以视为合同成立的表征。根据《民法典》第629条的规定，在债务人已经实际履行的情况下，其债务关系的有效性已经部分确立，债权人有权基于事实履行主张相应权利。
3. 合同未签订的原因分析
需要区分是由于双方故意规避书面形式，还是因其他客观原因导致合同未能订立。对于前者应当严格审查是否存在法律禁止的情形，而对于后者则应根据实际情况予以宽宥处理。如果是因为标的物性质特殊、或者双方协商过程中存在重大分歧，则可以适当减轻当事人的责任。
相关司法实践中需注意的问题
在司法实践中，审理涉及合同未签订但已履行部分的案件时，应当特别关注以下几个要点：
1. 合同相对人身份的确认
应当重点审查实际履行行为与合同权利义务内容之间的关联性，确保诉讼主体资格的准确性。根据《民法典》第52条的规定，履行请求权只能由债权人向债务人提出。
2. 履行事实的具体认定
需要通过查明案件事实，确定实际履行部分是否符合双方约定的内容，以及是否存在明显超出合同义务范围的行为。
3. 未签订原因的举证责任划分
应当要求当事人就导致合同未能订立的原因提供充分证据，并依据《民法典》第675条关于举证责任的规定作出合理判断。
合同未签订但已履行部分的法律问题研究 图2
风险防范与争议解决策略
鉴于“合同未签订但已履行部分”现象在经济活动中的普遍存在性，市场主体应注意以下几点以防范法律风险：
1. 全面审查交易相对人的信用状况
在实际履行之前，应当尽可能了解对方的商业信誉，审慎评估其履约能力。必要时可以要求对方提供担保或签订意向书，以降低交易风险。
2. 完善合同管理制度
建立规范化的合同管理流程，确保每项交易均能以书面形式固定下来。特别是在涉及大额交易或者长期情况下，更应当强化合同意识。
3. 证据的收集与保全
对于已经实际履行的部分，应当注意保存相关证据材料，包括但不限于往来函件、转账凭证、见证记录等，以便在发生争议时能够有效维护自身合法权益。
4. 及时行使撤销权或变更请求权
如果发现对方存在恶意规避书面合同的情形，应当在法定期限内及时主张权利。根据《民法典》第538条的规定，债权人可以依法要求债务人继续履行或者重新协商补签协议。
“合同未签订但已履行部分”这一现象的出现，既是民事主体意思自治原则的具体体现，也是市场交易复杂性的真实反映。在处理此类问题时，既要严格遵循法律规定，又要体现出法律实践的灵活性。通过完善规范体系、加强事前防范和强化事后救济，可以有效减少相关争议的发生，维护正常的经济秩序和交易安全。
未来的发展趋势应当是进一步细化相关法律规则，构建起更加完善的合同履行监督机制。也要注重发挥司法裁判的引导作用，通过典型案例的示范效应，提高市场主体的风险防范意识与法律素养，共同促进和谐稳定的社会环境建设。
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